نصائح

ما الفرق بين متلازمة أسبرجر والتوحد؟

ما الفرق بين متلازمة أسبرجر والتوحد؟ إن متلازمة أسبرجر والتوحد كلاهما يندرجان تحت اضطراب طيف التوحد. يمكن أن تجعل كلتا الحالتين التفاعل الاجتماعي صعبًا، لكن الأشخاص المصابين بمتلازمة أسبرجر لا يعانون عادةً من مشاكل في اللغة والتفكير.

يمكن أن يؤثر كل من متلازمة أسبرجر والتوحد على سلوك الشخص وتفاعلاته الاجتماعية وعلاقاته.

تاريخيًا، كان الأطباء يشخصون متلازمة أسبرجر والتوحد بشكل منفصل. ومع ذلك، منذ عام 2013، أصبح كلاهما الآن يندمجان تحت مظلة تشخيص اضطراب طيف التوحد.

تنشر الجمعية الأمريكية للطب النفسي دليلًا يستخدمه الممارسون لتشخيص حالات الصحة العقلية. أحدث إصدار لها، الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية، الطبعة الخامسة (DSM-5)، يدمج متلازمة أسبرجر في تشخيص اضطراب طيف التوحد، قبل هذا التغيير، كان أخصائي الصحة العقلية يبحث عن معايير محددة عند تشخيص اضطراب طيف التوحد.

تصف هذه المقالة متلازمة أسبرجر والتوحد بالتفصيل. كما تستكشف الطرق التي يشخص بها الأطباء اضطراب طيف التوحد وبعض جوانب الحياة مع التشخيص.

حول اضطراب طيف التوحد

متلازمة أسبرجر والتوحد

اضطراب طيف التوحد هو مجموعة من الحالات العصبية التنموية التي يمكن أن تؤدي إلى تحديات في التفاعلات الاجتماعية والتواصل والسلوك.

قد تختلف شدة وخصائص الحالات التي تندرج تحت مظلة اضطراب طيف التوحد. هناك طيف واسع النطاق – قد تختلف تجربة شخص واحد لاضطراب طيف التوحد بشكل كبير عن تجربة شخص آخر.

أعراض اضطراب طيف التوحد

تتضمن بعض خصائص اضطراب طيف التوحدTrusted Source:

  • صعوبة في المحادثات اليومية
  • مشاركة المشاعر أو الاهتمامات بشكل أقل من الأقران
  • صعوبة في الاستجابة للإشارات الاجتماعية أو فهمها
  • صعوبة في فهم تعبيرات الوجه أو المشاعر لدى الآخرين
  • تأخر مهارات الكلام أو اللغة
  • صعوبة في تطوير العلاقات أو فهمها
  • القيام بأفعال متكررة، مثل رفرفة اليدين أو التأرجح
  • الاهتمام الشديد بموضوعات معينة
  • التحدث بطرق غير نمطية، مثل التحدث بصوت غنائي
  • وجود حاجة كبيرة للهيكل والنظام المتوقعين
  • الشعور بالإرهاق أو الغضب في المواقف الجديدة
  • وجود حساسية تجاه بعض المنبهات، مثل الشعور بالإرهاق بسبب الضوضاء العالية أو الأضواء الساطعة
  • تجربة تأخيرات فكرية

يقوم المتخصصون في الرعاية الصحية عمومًا بتشخيص اضطراب طيف التوحد في مرحلة الطفولة، وقد يكون حوالي 1 من كل 68 طفلًا مصابًا باضطراب طيف التوحد.

حول متلازمة أسبرجر

ظهرت متلازمة أسبرجر لأول مرة في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-4) في عام 1994. في ذلك الوقت، كانت تشخيصًا منفصلاً عن التوحد. لم يواجه العديد من المصابين بمتلازمة أسبرجر صعوبات في اللغة أو المهارات المعرفية، لكنهم واجهوا عادةً مشاكل في المهارات الاجتماعية والتواصلية.

قوبل إدراج متلازمة أسبرجر تحت مظلة اضطراب طيف التوحد في عام 2013 ببعض الانتقادات. ويتعلق هذا جزئيًا بحقيقة أن الأشخاص المصابين بمتلازمة أسبرجر يميلون إلى امتلاك خصائص أقل وضوحًا من الأشخاص المصابين بالتوحد.

تلاحظ مراجعة أجريت عام 2021Trusted Source أن بعض الأشخاص الذين تم تشخيصهم سابقًا بمتلازمة أسبرجر قد لا يستوفون معايير اضطراب طيف التوحد. إذا فقد الشخص المصاب بمتلازمة أسبرجر تشخيصه، فقد يفقد الوصول إلى بعض خدمات الدعم. يمكن أن يكون تشخيص الشخص بمتلازمة أسبرجر أيضًا جزءًا مهمًا من هويته.

معايير التشخيص لمتلازمة أسبرجر

قد يتلقى الشخص المصاب بخصائص متلازمة أسبرجر الآن تشخيصًا باضطراب طيف التوحد لأن الحالة تندرج تحت التصنيف الأوسع لاضطراب طيف التوحد.

قبل نشر الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) في عام 2013، كانت معايير التشخيص لمتلازمة أسبرجر في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-4) تتضمن:

  • ضعف شديد في التفاعل الاجتماعي
  • أنماط متكررة من السلوك
  • اهتمام شديد أو عاطفي بموضوعات معينة

كما أشارت المعايير إلى أن الشخص المصاب بمتلازمة أسبرجر يتمتع بذكاء وتطور لغوي “طبيعيين”، على غرار ما يتمتع به شخص لا يعاني من حالة نمو.

الاختلافات بين متلازمة أسبرجر والتوحد

لم يعد يُنظر إلى متلازمة أسبرجر والتوحد على أنهما حالتان مختلفتان. ASD هو اسم لمجموعة من الحالات، وAS هو أحد هذه الحالات. الشخص الذي ربما تلقى تشخيصًا بمتلازمة أسبرجر في الماضي قد يتلقى الآن تشخيصًا أوسع لمتلازمة أسبرجر.

يعتبر العديد من الأشخاص الذين تم تشخيصهم بمتلازمة أسبرجر هذا جزءًا من هويتهم. يمكن افتراض أن ASD هو إعاقة كبيرة، وقد يرغب الشخص الذي يحدد هويته على أنه مصاب بمتلازمة أسبرجر في تجنب تسمية ASD بسبب وصمة العار المرتبطة بالتمييز ضد ذوي الإعاقة.

كانت معايير التشخيص تعترف ذات يوم بأن الأشخاص المصابين بمتلازمة أسبرجر لديهم تطور لغوي وذكاء طبيعيين. قد يكون لدى الشخص المصاب بالتوحد أيضًا ذكاء طبيعي أو يعاني من تأخيرات فكرية خفيفة أو كبيرة.

قد يحتاج الشخص المصاب باضطراب طيف التوحد إلى دعم أقل من الشخص المصاب بالتوحد، اعتمادًا على خصائص حالته.

اضطراب طيف التوحد مقابل القلق الاجتماعي

تعرف دراسة أجريت عام 2016 اضطراب القلق الاجتماعي (SAD) بأنه اضطراب في الصحة العقلية حيث يعاني الأشخاص من خوف شديد من فحص الآخرين لهم وتقييمهم بشكل سلبي. نتيجة لذلك، قد يتجنبون التفاعلات الاجتماعية بشكل مفرط.

اضطراب طيف التوحد هو مجموعة من اضطرابات النمو العصبي التي يمكن أن تسبب صعوبات في التفاعلات الاجتماعية والتواصل.

وفقًا للدراسة، فإن اضطراب طيف التوحد واضطراب طيف التوحد لهما بعض الأعراض المتداخلة. في كلا الاضطرابين،

قد يتجنب الأشخاص التواصل البصري أو الحفاظ على نظرة شخص آخر.

وجدت الدراسة أن الأشخاص المصابين بالتوحد قد ينظرون نحو شخص آخر ببطء أكثر، بينما قد ينظر الشخص المصاب باضطراب عاطفي موسمي بعيدًا عن شخص آخر بسرعة أكبر.

العيش مع اضطراب طيف التوحد

نظرًا لأن الأطباء يعتبرون الآن AS جزءًا من ASD، فقد يتمكن الأشخاص الذين تم تشخيصهم باضطراب AS الآن من الوصول إلى الخدمات للأشخاص المصابين بالتوحد.

هناك إجماع على أن AS وASD ليست حالات تتطلب خدمات الدعم. قد يكون سلوك الشخص المصاب بالتوحد مختلفًا ببساطة عما يتوقعه المجتمع.

ومع ذلك، قد يواجه الشخص مشاكل مع جوانب معينة من AS أو ASD. بالنسبة لأي شخص يحتاج إلى الدعم، قد تساعد الخيارات التالية:

أساليب السلوك والتواصل

يشير تقرير مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) إلى أن الأطفال المصابين بالتوحد قد يستفيدون من الأساليب التي توفر:

  • الهيكل
  • الاتجاه
  • التنظيم
  • مشاركة الأسرة

بعض الأساليب المحددة التي قد يجدها الأشخاص المصابون بالتوحد مفيدة تشمل:

تحليل السلوك التطبيقي

هذا شكل من أشكال الدعم للأطفال المصابين بالتوحد والذي يشجع السلوكيات المفيدة مع تثبيط السلوكيات غير المفيدة. هناك العديد من الأنواع، مثل:

السلوك الإيجابي والدعم: يهدف هذا إلى تحديد سبب السلوك الصعب للطفل والبحث عن طرق لجعل السلوك الأكثر ملاءمة جذابًا للطفل.

تدريب الاستجابة المحورية: يهدف هذا إلى زيادة دافع الطفل للتعلم أو التواصل.

التدخل السلوكي المكثف المبكر: يهدف هذا إلى مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد الصغار جدًا على تطوير السلوكيات التكيفية.

التدريس التجريبي المنفصل: يهدف هذا إلى تعليم مهارات وسلوكيات معينة بطريقة خاضعة للرقابة خطوة بخطوة باستخدام ردود الفعل الإيجابية للتشجيع.

التكنولوجيا المساعدة

قد يواجه الأشخاص المصابون بالتوحد صعوبة في التواصل، وبعضهم لا يستطيع التواصل لفظيًا. يمكن للتكنولوجيا المساعدة أن تساعد الشخص على التفاعل مع الآخرين.

مثال على ذلك لوحة اتصال بها صور أو كلمات يمكن للشخص المصاب بالتوحد الإشارة إليها. يمكن لبعض البرامج على الأجهزة الإلكترونية، مثل الأجهزة اللوحية، أن تساعد الأشخاص المصابين بالتوحد على التعبير عن أنفسهم.

العلاج المهني

يمكن أن يساعد هذا الشخص المصاب بالتوحد على العيش بشكل مستقل قدر الإمكان. قد يوفر إرشادات حول كيفية:

  • ارتداء الملابس
  • إعداد الوجبات
  • الاستحمام
  • التواصل بشكل فعال
  • علاج النطق

يمكن أن يساعد هذا الشخص المصاب بالتوحد على تحسين مهارات الاتصال لديه.

الأساليب الغذائية

كما تشير مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها، هناك القليل من الأدلةTrusted Source لدعم استخدام الأساليب الغذائية للأطفال المصابين بالتوحد. يجب على أي شخص مهتم بما إذا كانت التغييرات الغذائية قد تساعد في دعم الشخص المصاب بالتوحد التحدث مع طبيب أولاً.

الأدوية

قد تساعد بعض الأدوية في إدارة بعض خصائص اضطراب طيف التوحد، مثل:

  • ارتفاع مستويات الطاقة
  • صعوبة التركيز
  • القلق
  • الاكتئاب
  • النوبات الصرعية

منذ عام 2013، اعتبر الأطباء أن اضطراب طيف التوحد يندرج ضمن التصنيف الأوسع لاضطراب طيف التوحد. ولكن الشخص الذي تم تشخيصه باضطراب طيف التوحد قد لا يحدد أنه مصاب باضطراب طيف التوحد.

لا يحتاج الشخص المصاب بالتوحد بالضرورة إلى الدعم، ولكن هناك خيارات مختلفة متاحة لأي شخص يريد المساعدة في إدارة عناصر اضطراب طيف التوحد.

اقرا أيضا: ما هي الغدد الليمفاوية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى